A rua, o futebol e a escola: sobre vivências formativas

Resumo

O objetivo do texto é revisitar aspectos de minha trajetória formativa enquanto educador-pesquisador, auxiliando a situar analítica e propositivamente questões que tem se apresentado tanto em minha atividade docente quanto na pesquisa de campo em desenvolvimento. Seleciono um momento específico de minha trajetória, cuja vivência permitiu experenciar processos educativos conflituosos e potencialmente sinérgicos, significativos para minha formação e imprescindíveis para o esboço de um projeto de pesquisa em elaboração. Termino por apresentar uma hipótese analítica que encaminha as questões apresentadas e esboçar um horizonte de possibilidades que serve de parâmetro às proposições buscadas.