Quando a violência não encontra escuta: relato de uma experiência escolar
Palavras-chave:
Violência Escolar, Violência de Gênero, SilenciamentoResumo
Este relato de experiência problematiza situações de violência vivenciadas no ambiente escolar, tomando como eixo de reflexão a ausência de escuta e os impactos dessas experiências na construção da autoestima. A partir da retomada autobiográfica de episódios de bullying, constrangimento, exclusão e silenciamento, o texto discute como práticas tratadas como brincadeiras ou acontecimentos banais podem produzir sofrimento e dificultar o reconhecimento da voz de meninas no espaço educativo. Espera-se que o relato contribua para ampliar o debate sobre escuta, acolhimento e enfrentamento da violência de gênero na escola.
Referências
FOUCAULT, Michel. Ditos e Escritos IV: estratégia, poder saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: mentes perigosas nas escolas. Rio de Janeiro: Fontanar, 2010.
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