Compromisso ético em pesquisas em educação: os dados ou as pessoas?
Palavras-chave:
Ética em Pesquisa , Pesquisar com, Pesquisa em EducaçãoResumo
A divulgação de dados de pesquisa envolve complexidades éticas, especialmente em contextos que incluem vulnerabilidades. O presente texto busca apresentar algumas reflexões sobre o assunto, com o objetivo discutir a tensão entre a transparência na divulgação de dados e a responsabilidade ética de proteger os(as) participantes. Para isso, são realizadas reflexões críticas, baseadas nas experiências prévias do autor, problematizando a importância de adotar uma postura que priorize a segurança e o bem-estar das pessoas. Especialmente em contextos locais, informações que aparentam ser neutras podem levar à identificação e à exposição de situações sensíveis. Proteger os(as) participantes deve ser um princípio orientador, reafirmando o compromisso ético de priorizar a segurança e bem-estar das pessoas em qualquer cenário investigativo.
Referências
BRASIL. Objetivos de desenvolvimento sustentável: meta 1.3. Brasília: IPEA, 2019. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/ods/ods1.html. Acesso em: 17 out. 2024.
BRASIL. Ministério da Saúde. Resolução n. 510, de 7 de abril de 2016. Brasília: Ministério da Saúde, 2016. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2016/res0510_07_04_2016.html. Acesso em: 17 out. 2024.
OLIVEIRA, Maria Waldenez de; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e; GONÇALVES JUNIOR, Luiz; MONTRONE, Aida Victoria Garcia; JOLY, Ilza Zenker Leme. Processos educativos em práticas sociais: reflexões teóricas e metodológicas sobre pesquisa educacional em espaços sociais. In: OLIVEIRA, Maria Waldenez de; SOUSA, Fabiana Rodrigues de. Processos educativos em práticas sociais: pesquisas em educação. São Carlos: EdUFSCar, 2014. p. 29-46.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Fábio Ricardo Mizuno Lemos

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.